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孩子,我愿读懂你---家校社共育之“优质家长”工作坊第一期第一单元

来源:金沙39159发布时间:2019-03-22
  3月15日,本部校区“优质家长”工作坊第一期第一单元——“了解沟通”顺利开展。为促进家校携手合作共育,建构学校--家庭教育同盟,我校本部心理组教师举办“优质家长”工作坊,帮助家长读懂孩子、成就优质家庭教育、提高家长的教育效能感。
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“优质家长”工作坊第一期全体成员合影
  工作坊关注家庭教育实践困难,通过招募10人左右的家长组成互助小组,借助团体辅导的形式,在心理教师的带领下建构相互支持的团体氛围、提升家庭教育技能,促进家长在共享、共情、共赢的团体中不断成长为“优质家长”。
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李春花老师带领小组成员进行“冥想”
  工作坊第一期面向本部初中学生家长招募成员,从学生的心理发展特点出发,关注亲子冲突的有效解决与学生自我管理能力的提高。家长在彼此认识之后,以“难”会友,主动分享、积极交流、全情投入,在心理老师的引导下换位思考,重新看待亲子关系中的问题,把注意力从“孩子”身上逐渐转移回“自己”身上,澄清在亲子交往中双方的责任。
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赵恺琪老师带领小组成员进行热身活动
  家长在感受、学习、反思中完成了第一次的工作坊学习。一位家长主动分享:“这次活动最大的收获是我又重新看到了孩子,在老师们演示的过程中我忽然就理解了孩子的感受,于是我也理解了为什么孩子会那么做。回家我要和孩子好好沟通,也常找找自己的问题。”
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  家长工作坊于每周五下午在本部心理教室开展,每期将招募一定数量的家长参与,以家庭教育实际困难为导向,依托心理学相关理论与技术,借助丰富的小组活动,帮助家长成长,强化家校合作的教育力。
撰稿 | 赵恺琪
摄影 | 李春花、赵恺琪